✄ Pontus' klipp

Sänkta förväntningar på vissa elever?

P1-morgon rapporterar om att beräkningsmodellen SALSA används för att sänka kommuners förväntningar på skolor och lärares förväntningar på elever. Läs och lyssna: http://bit.ly/sc0tky

SALSA är avsett för att fördela resurser, det säger både Skolverket och representanten för forskning, så varför ställs inte kommunerna till svars för sin inkompetens?

Istället är vinkeln i programmet att Skolverket borde ändra sin modell. P1-morgon bidrar med sitt inslag till två tankefel som redan görs:

• En beräkningsmodell för resursfördelning ska aldrig användas för att sätta upp mål! Det spelar ingen roll om modellen ändras, mål måste vara något annat än statistik.

• I inslaget blir lösningen mer centraliserad statistik, som sen förväntas styra kommunernas beteende. Så, ingen ifrågasätter varför kommunerna inte tar ansvar för sin verksamhet!

En centraliserad skola (vi har haft det tidigare, det fungerade dåligt!) som styrs av en central myndighet är något helt annat.
Idag är det fortfarande kommunerna som har ansvar för resursfördelning och måluppföljning i skolan. Varför ställs inte krav på de som faktiskt har ansvaret?

När siffror styr

Den svenska polisen får kritik för att de prioriterar brott som förbättrar statistiken över “FUP:ar” istället för statistiken över uppklarade inbrott.

Läs Anna Hellgrens kommentar, och en del Sveriges radios granskning. Hellgren skriver

Utvecklingen inom poliskåren är del av en större samhällsomvandling. I konkurrensutsättningens och ekonomismens namn tvingas snart sagt alla verksamheter in i en avkastningens och de enkla mätbarheternas tyranni.

Och Sveriges radio

– Det är till och med förundersökningsledare som säger att ni ska inte engagera er i ärendena, ni ska inte bry er, inte tänka med hjärtat. Ni ska bara beta av det här och det är klart, det blir bara ett nummer i en stor hög.

Att styra offentlig verksamhet med siffror och statistik är inget nytt, men kanske är den uttalade kopplingen till forskning det?

Det är lätt att hamna i en diskussion om vilken statistik som är mest korrekt, som ska vara styrande. Det som är riktigt intressant, och som jag tycker är problematiskt, är på vilket sätt statistik och siffror används för att styra.

För ett par månader sedan dök det upp ett uttalande om att sätta upp mål för skolans verksamhet i form av placeringar i PISA-undersökningen. Det är samma typ av styrning som orsakat problem för polisen: verksamhetens mål är formulerad som “nummer i en stor hög”, ett mål helt fritt från sammanhang och värden, fritt från människor.

Lärare har mer tid än på Google

På Google kan varje ingenjör ägna 20 procent av sin arbetstid till egna projekt.

Ferieanställda lärare har ungefär 22 procent av sin anställning som förtroendetid. Ett spännande och modernt sätt att anställa kreativa människor som har idéer och får möjlighet att förverkliga dem!